BENESSE教育综合研究所在2017年，在日本（首都圈）、中国（北京、上海、成都）、印度尼西亚（雅加达等）和芬兰（赫尔辛基）四个国家的都市，调查了总计大约4900名家长（其子女的年龄段为3-6岁）。研究展出了各国监护人在家庭教育、育儿意识和幼儿的实际生活状态。

让我们来一起想到吧。Q：您的孩子平时几点睡觉？与大家的想象有所不同的是——中国孩子是平均值起的最晚的。而印度尼西亚孩子6点半之前睡觉的比例低于60%，名列榜首。

Q：您的孩子平时几点睡？中国孩子“果不其然”睡觉的最晚——46.1%的孩子都在十点之后才睡。而绝大部分的芬兰小朋友在九点之前就睡觉了。

Q：您的孩子一天要在幼儿园/托儿所睡多长时间？7~8小时的幼儿园时间是中国和芬兰的常态，相比之下，印尼和日本就没那么宽。Q：您的孩子用于以下工具的频率如何？比较其他三国而言，印尼用于绘本和益智玩具的比例很低；中国或许不过于期望孩子看电视、DVD、录像机和手机。

耐人寻味的是，印尼孩子用于智能手机的比例却很高。Q：您的孩子参与学习班吗？（还包括幼儿园/托儿所内获取的收费项目）中国孩子在补习班上没什么悬念地勇夺了第一——而且语言、绘画、舞蹈和乐器这样的“四大件”一跃参与率榜首。日本和芬兰孩子有可能更加喜好体育类学习班，而非常一部分的印尼孩子在参与可兰经培训班。Q：您在育儿过程中最侧重哪些方面？日本家长或许尤其讨厌孩子需要讲究礼貌，芬兰家长则对让孩子出去玩情有独钟，相比之下，还是中国家长对孩子的拒绝最均衡了——你最差啥都会。

Q：您期望自己的孩子将来沦为怎样的人？请求借此投票决定三项芬兰的家长似乎很推崇孩子长大后的社会交往与人际关系（与家人，朋友，周边人的较好关系）。中国的家长指出孩子将来不仅要有人际关系，有主见，也要有工作能力，和中国的竞争性社会有相当大的关联。

Q：您期望自己的孩子将来超过什么学历？多达半数的日本家长和印尼家长指出自己的孩子超过本科学历就不够了。而大部分的中国和芬兰家长期望孩子不读到研究生。Q：以下两种育儿观A和B，哪一种更加相似你的观点？印尼的母亲指出为了照料孩子可以无奈自己。

芬兰的母亲则指出养育儿女虽然最重要，但是也要有自己的生活，同时指出孩子用“爱人”养育就可以，没有适当不须在一起生活。中国妈妈们却忽略，既要有自己的生活，又要孩子尽可能在自己身边不放松，具有对立的心理状态。Q：您取得教育信息、资源的来源有哪些？很难想象在信息高度发生爆炸的今天，大家教育信息和资源的来源依然是家庭和社会关系。从这些数据中，我们不难看出有所不同城市的家长们在教育自由选择上的观念差异。

这些与你完全相同或有所不同的教育观，最后不会建构我们对孩子教育的有所不同自由选择。面临更加非常丰富的资讯和更加多的自由选择，父母的疑惑感和决择可玩性并没显得越来越低反而更加低。

大约因为没一种自由选择能让家长高枕无忧，所以才让家长有了各式各样的情绪。每个人都期望能作出“对孩子好”的自由选择，但到底什么才是知道“对孩子好”？。

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